#ProofOfConcept:2017年NPR的“下一代广播”

去年,我在LinkedIn上发表了有关“取胜”的文章。从2013年到2016年,我们对大学生和职业生涯早期的媒体专业人士进行了数字媒体培训,他们发现了公共媒体需要培养的人才,以保持其参与度,受人尊敬和包容性用于创建和分发新闻和媒体。 对于我们的计划而言,2016年是伟大的一年。

现在,真相,新闻和新闻工作者都受到攻击。 说2017年很艰难并不能完全解释这一切。

一年前,我决定了两件重要的事情:首先,下一代广播取得了成功。 我们正在做的是工作,因此我们需要继续前进。 其次,对我自己来说,如果我要在这个时候问更多的人(我愿意),我首先需要问自己的更多事 。 所以我做了。 2017年对我自己和这个计划都是一次真正的考验。

2017年11月,我认为我们再次获胜。

我们做了什么

在10个月(1月至10月)中,我们成功完成了10个为期一周的新兵训练营。 那是一个记录。 这意味着我们与10个不同城市的10个公共媒体台和大学合作,并有10套不同的专业记者担任项目指导。 我对每个要求培训并有资金实现培训的地方都说“是”。

我们启动了nextradioradio.org,抛弃了我长期以来的信念,即我们的赞助商需要对将我们的内容托管在其Web服务器上负全部责任。 我了解到您可以将事情分散很多。 鉴于需要定期更新程序或对具有八组(有时是拜占庭式)规则的八套不同的内容管理系统进行较小的“修复”,因此效率低下。 正如Vulcan的Spock所说,这“非常不合逻辑。”现在,我们的站点有两个“超级管理员”,我不得不重新学习WordPress。 我还在学习。 请参阅上面有关问更多自己的内容。

2017年的所有10个项目均以非叙事故事为特色。 想想“ StoryCorps”。参与者被控寻找一个可以讲述一个好故事的人。这意味着参与者必须使用他们大脑的不同部分来接近主题,采访,录音,声音设计和制作。 他们无法用“脚本”解决问题。 我认为,高中大学应该讲故事的概念和制作方式,同时讲授传统的报道方式,因为我认为,这将导致在学习过程的早期更好,更深入,更紧密和更巧妙地播客

从2017年3月在南加州大学开始,我们增加了一项名为“项目蓝图”的NPR培训演习。我们在全年的每个项目的每个星期一上午都使用它。 我是2017年参加NPR StoryLab的一部分,我们在那里进行了这项练习,我认为这将是NextGen所做工作的重要补充。 我创建了一个90分钟的版本。 关键是让每个学生导师团队都认为“受众优先”。也就是说,添加一个问题:谁在乎您的想法? 进入故事发展过程。 每个小组回答了“蓝图”问题,学生们向整个小组介绍了他们的工作。 我们的执行编辑说,在帮助参与者缩小工作重点方面已经走了很长一段路。

我们在两个项目上使用了“ Trello”来跟踪工作流程。 我们的某些车站也正在使用此平台。 我们使用Trello的两个项目的执行编辑是Phyllis Fletcher,他现在在NPR工作。

尽管如此,我还是喜欢董事会的心理-每个人都可以看到并看到每个人在项目交付品上所处的位置-以及开玩笑地说是领先还是落后。

在最后一天,当我们的主要网站制作人签署了所有内容时,我们举行了闭幕式,参与者用红笔划一个“ X”,将自己标记为“完成”。

说到工作流程,我们花了一年时间问自己:“工作应以什么顺序完成?”仍然在问这个问题。 我们努力让我们的记者在撰写非旁白音频时处理他们的书面作品。 我们在西雅图的早期职业项目和在北卡罗来纳州的学生项目都通过这种方法取得了一些成功,并且丝毫没有引起人们对音频工作的痴迷。

在西雅图,北卡罗来纳州和奥斯丁,我们在最后一天花了很多时间来撰写“车间”标题。 不过,我看到将我们的工作方式更改为更整合的工作流程将需要很大的思想转变,主要是在导师而不是学生中间。

我们进行了三个项目,其中有视觉新闻工作者。 他们是圣路易斯公共广播电台的Carolina Hildalgo和弗吉尼亚州罗阿诺克时报的Erica Yoon。 今天,在一些新闻编辑室中,摄影师不再只是为记者服务。 从头到尾,它们是编辑过程中真实且必要的部分。 卡罗莱纳州和埃里卡(Erica)与每个报告团队都不出去为他们拍照,而是为团队提供指导,以便他们可以拍出更好的照片。 我希望以此方式在每个项目中都配备一名视觉新闻工作者。

结果

在2017年,#nextgenradio家族增加了57名经过竞争选择的,不断上升的记者,这些记者代表了构成美国的各种生活和经历。 57个人中没有一个人自认是美国原住民。 我们想念人们。 我们会在2018年做得更好。

去年,我列出了广泛多样的申请人池,细分了他们的比例。 2017年是“概念验证”。

以下是下一代校友,参加该计划的年份以及他们在2017年登陆的位置:

●华盛顿州NPR太平洋西北局局长Phyllis Fletcher(NABJ Dallas ’03)

●艾瑞卡·阿吉拉(Erika Aguilar,KUT奥斯汀’07),加利福尼亚州KQED住房记者

●南希·德维尔(KUOW ’13),加利福尼亚州奥克兰青年广播电台数字制作人

●加布里埃拉·萨尔迪维亚(KUOW ’13),NPR ONE,NPR,华盛顿特区

●Carla Javier(MPR ’14),加利福尼亚州帕萨迪纳市KPCC艺术教育记者

●华盛顿州KUOW的Podcast制作人Angela Nguyen(MPR 14)

●达利·琼斯(KUT ’15),周末主播/记者KUT,德克萨斯州奥斯汀

●马丁·杜·纳西门托(KUT ’15),视觉新闻工作者,德克萨斯州奥斯汀分校

●俄勒冈州波特兰市俄勒冈公共广播的最新新闻记者埃里卡·克鲁兹·格瓦拉(Ericka Cruz Guevarra,凤凰城’16)

  • 泰勒·巴特兰(Tyler Bartlam)(16年首都公共广播电台)制作助理,C-SPAN,华盛顿特区

●奥利维亚·格雷森(Olivia Grayson)(亚特兰大’16),佐治亚州亚特兰大佐治亚公共广播公司制片人

●凯瑟琳·埃利斯(Katherine Ellis)(凤凰城’17),美国新闻学院节目助理,华盛顿特区

●Adwoa Gyimah-Brempong(KUOW ’17),制作人,“唱片” KUOW,华盛顿州西雅图

●Jerry Quijano(KUT ’17),德克萨斯州奥斯汀市KUT周末播音员

●加利福尼亚州弗雷斯诺的Valley Public Radio制作助理Laura Tsutsui(Sacramento ’17)

●Hilda Flores(17年首都公共广播电台),加利福尼亚州萨克拉门托市首都公共广播电台兼职互动制作人

这些下一代校友成为实习生的后程序:

●Stephanie Serrano(UNR ’15),双语记者,KUNR,内华达州里诺

●Natalie Van Hoozer(UNR ’16),双语记者,KUNR,内华达州里诺

●LaCandis Brown(Atlanta ’16),2017年夏季报告研究员,WABE,佐治亚州亚特兰大

●宾夕法尼亚州费城WHYY的Taylor Allen(WHYY ’17)

●内华达州里诺市KUNR的Jacob Solis(UNR ’17)

俄克拉荷马城的KOSU(俄克拉荷马城大学)的佐伊·特拉弗斯(Zoe Travers)在做我们的项目时已经是该站的实习生,并且仍然在那里实习。

通过内华达大学里诺分校的资助,何塞·奥利瓦雷斯(UNR ’15)是NPR的首位“杰基·伦纳德研究员”。 他正在华盛顿特区的数字媒体新闻中工作。 应当指出,这项研究金的资金是KUNR长期捐助者The Jackie Leonard牧师在UNR的下一代广播项目捐赠的一部分。 她的捐赠用于资助新兵训练营和NPR的研究金。

阿德兰特!

既然我已经向自己证明了自己可以做到,而我们的校友正在被聘用,我意识到10个项目太多了。 我认为贯穿全年的七八种效果最好。 仍然有很多机会“尝试一些东西,看看有什么用,看看有什么失败了。 学习,漂洗和重复”,商业大师汤姆·彼得斯(Tom Peters)曾打趣道。

这是我们计划在2018年实现的目标:

  1. 休斯顿大学/休斯顿公共媒体(1月8日至12日)
  2. 南加州大学(3月12日至16日)
  3. 乔治亚州公共广播(5月7日至11日)
  4. 内华达大学里诺分校(6月4日至8日)
  5. WHYY宾夕法尼亚州费城(6月25日至29日)
  6. 西雅图KUOW (早期职业生涯) 7月16日至20日
  7. 俄克拉荷马城/科苏(7月30日至8月3日)
  8. 德克萨斯州奥斯汀库特大学(8月13日至17日)
  9. 加利福尼亚萨克拉曼多首都公共广播电台(10月15日至19日)

并且,在2019年,我们将在南加州与NPR电台KPCC和KCRW与大洛杉矶地区的加州大学合作,发起大型的下一代广播合作。 我们将于2019年1月在加州富勒顿市开始。

我们的底线是这样,它需要重复:

“我们要做的是加强他们想做的事情,或者睁大眼睛看看他们能做些什么。”

我们的最新作品总是在nextgenerationradio.org上找到