新闻行业的商业模式必须传授给我们的读者

2015年,加布里埃尔·卡恩(Gabriel Kahn)教授记录了他的数字媒体消费量,然后咨询了几位数字广告管理人员,以了解他在一天内可以为内容发布者带来多少价值。 他将他的发现变成了MediaShift的一篇文章,《我的浏览对您有多少价值? 镍河

当我阅读它时,一个大问题打了我。 有多少人知道卡恩教授的著作? 好吧,对于新闻学教授来说,这不是不言而喻的答案。 媒体分析网站MediaShift展示了他的发现。 作为一名新闻专业的学生,​​我以前没有明确的想法。 我所知道的是,新闻公司是从广告中获利的,没有什么细节和见解。 换句话说,在上这堂课之前,我不知道广告公司如何通过点击和观看来评估新闻公司的价值。 此外,也有一些新闻媒体的主要收入甚至都不来自广告。 例如,ProPublica主要由个人捐款资助。 我认为可以说大多数观众不了解新闻业的商业模式是公平的。

在南加州大学,新闻学院只有一门通识课程,即《新闻界的力量与责任》 JOUR 200,该课程于2017年秋季才被添加到GE类别中,甚至没有列在GE的核心类别中。 而且,JOUR 200并没有教授媒体行业的商业模式。 尽管我来自中国,但我在弗吉尼亚州读中学。 我高中时也没教我新闻公司如何赚钱。 我问过的许多同龄人都说,他们从来没有在任何地方学过。 新闻业的商业模式是媒体素养的一部分,不是常识。 应该教它。

我来自中国,那里没有小费文化。 所以我很困惑,为什么我初来美国时需要给餐馆服务员或酒店清洁工小费。 然后,我得知这些工人的报酬很少,他们依靠小费维持生活。 得知这一点后,我变得愿意给小费,并成为小费文化的支持者,这给了我评判服务的机会。 新闻业也有同样的想法。 人们想帮助和支持新闻业。 但是,他们对新闻业的了解存在很大的漏洞,无法帮助他们提供良好的新闻服务。

付费或订阅不是支持优质新闻的唯一途径,尽管这是最传统,最直接的方式。 他们只需了解数字消费即可对媒体产生经济影响。 但是首先,他们必须知道他们的行为将如何影响或影响进入新闻公司口袋的钱。

时代周刊发表的一篇文章,您认为您对网络的了解是错误的,解释了发行商和新闻媒体如何进行研究和实验以改善新闻媒体的商业模式。 例如,网站的价值正在从浏览或点击转移到关注时间。 如果我们正在为此努力, 为什么不通过简单地告知他们诸如本《泰晤士报》文章所写的知识,邀请观众加入反对垃圾新闻媒体的斗争?

我是USC Annenberg Media的微信编辑。 我们的微信平台专门为南加州大学华人社区提供新闻。 过去,我们在每篇文章中都报道一个故事。 我本学期尝试的一项实验是微信上的新闻通讯格式,我问我的听众他们是否喜欢它。 投票结果在这里(翻译是由Chrome浏览器完成的,语言略有关闭)。

从以上结果可以看出,有76%的读者投票认为他们更喜欢通讯的格式。 但是,这些新闻通讯的观看次数和分享次数通常比我们每篇文章的故事高大约一半,甚至更少。 我和执行编辑谈话。 我们承认,新闻通讯不是人们喜欢在社交上分享的一种方式。 Annenberg Media的目标不是广告或投资。 但是在微信平台上,当试图吸引投资或广告时,关注者,观看次数和分享次数是比其他重要绩效指标(例如品牌声誉)更重要的指标。 在进入微信媒体平台之前,我并不知道这一点。 因此,尽管我的观众喜欢新闻通讯的格式,但如果这些新闻通讯没有更高或至少相同的观看次数或分享次数,那么许多广告驱动的发布商将不太可能保留它。 Facebook,Twitter,Instagram,推送警报和其他平台也存在类似问题。

我想知道读者是否知道他们的份额和观点(挖掘一个故事而不是仅仅阅读其标题)在多大程度上会影响发行商的钱,他们是否会更多地利用或分享他们认为不错的新闻文章。 我的假设是肯定的,因为这些行动是免费的。 它们是支持新闻的最简单,最便宜的方式。

我不能保证,如果我们告知和教育听众新闻媒体如何赚钱,听众将把他们的新闻消费转变为一种有益于高质量新闻业的方式。 但是,我想说在我们的教育中教授新闻业的商业模式是实现积极变化的第一步。