嘿,J-School:您能教我们新闻2.0吗?

机器学习。 自然语言处理。 后端开发。 前端开发。数据挖掘。

不,这不是IT学位的课程。

这是新闻学学位课程。

至少,正如美国著名的未来学家兼作家艾米·韦伯(Amy Webb)在她为尼曼实验室(Nieman Labs)撰写的2015年报告中所提出的那样,《 如何再次使J学校变得重要》 通过开始押注AR和VR中的编码和类,美国各地的许多新闻计划都已经接受了“革新”行业的呼吁。

然而,在池塘对面,我们仍然陷入困境。

英国新闻学院坚持严格按照BJTC或NCTJ等认证计划提供教育,这限制了潜在课程内容的多样性,因此,英国的新闻学院尚未从模拟时代过渡到数字时代。


谁是记者?

我告诉你,这在2017年将不再有效。在人类AI界面正在开发的时代

但这可以。


除了作为作家和讲故事者之外,新闻工作者还必须成为技术专家,企业家和企业家(Lynch,2014年)


诸如Gorkana或Indeed等网站上的广告中,只有不到4%的广告要求准记者必须具备HTML5和CSS3的基本知识以外的任何编码经验,但这并不意味着需求不存在。

“目前,在《 华尔街日报》上,他们仍在担任新闻应用程序开发人员的三项工作,他们仍在努力填补这一空白,我没有任何人推荐。 如果人们想做这种工作,那就有很多工作。”

—朱莉娅·沃尔夫(Julia Wolfe),《华尔街日报》(2015)的记者

这足以证明,如今“一个记者不仅是记者”(McAdams,2015年),一个记者必须成为其他人。 还有别的

但是,一些媒体学校声称,教学生先进的技术不是他们的工作,因为他们“不是生产学校”。

然而,新闻学在成为一门学科之前一直是一种手艺。 当17世纪的《水星》(Mercury)等报纸蓬勃发展时,新闻报道在很大程度上仍然是外行的职业。 实际上,第一个适合该法案的新闻报道是对中世纪发生的一起谋杀案的一击而过的一击,正如当时的新闻工作者的商人所见证的那样!

新闻学是专业高等教育领域,与法律或医学等学位享有同等声誉,直到1908年新闻大亨约瑟夫·普立兹(Joseph Pulitzer)决定资助有史以来的第一所新闻学院时,新闻学才诞生。

可能有意思的是,尽管他打算建立专业的新闻准则,但他不相信自己学习该主题,因为他已经通过实践学习了该领域所需的一切知识。

这就是促使新闻学院采取行动的原因-如果要保持相关性和可行性并需要实践经验,那么在1908年,这对2017年的需求有何影响? 2025年? 2040年?


新闻部门本身不发挥作用,但有才华的新闻工作者则发挥作用。


为了在印刷广告大幅下降,付费专区失败,博客撰写与传统媒体产品相抗衡的新闻的时代生存下来,我们必须大胆思考。

要使新闻事业生存下去,新闻学校也需要赶上潮流。

他们需要给我们

  1. 算法开发人员
  2. 数据专家
  3. 首席讲故事官

随着传统媒体的规模不断缩小,利基市场的兴起以及品牌实力的增强,明天的记者需要能够跟上步伐。

那就是通过变得高度专业化-仅仅使用Mojo和SEO还是不够的。

然而,媒体节目的特征仍然是“抵制重大变化的孤立主义”(Self,2015)。

这不仅是因为学者可能不愿更改课程内容并进入未知的水域这一事实–在许多情况下,学生对这些学习形式的兴趣相对较低。

我从经验上讲-在我的在线制作课程中,我可能是唯一尝试在Codeacademy.com等网站上自学HTML5和CSS3并认真阅读Tim Berners Lee的人。

这是我没有兴趣在特定类别的上下文中学习更多代码的原因之一,一个人只是不足以使这项工作值得。

相反,我的导师让我签约了Lynda.com(我很喜欢的在线视频学习平台)的试点测试研究。 不幸的是,我所在的学术机构决定不向所有学生提供免费使用的机会。

在这一点上,我的学位课程已进入最后阶段,我感到自己比以往任何时候都更加缺乏进入劳动力市场的准备。

现在怎么办?


记者会是什么?

线条看起来像是波浪状的,红色的。 然后绿色。 然后是蓝色。

有人说:“用中文写点东西”。 德语。 阿拉伯。 不久,交互式板就充满了五颜六色的花体。

我们在威斯敏斯特大学(University of Westminster)的沉浸式LAB空间中玩转VR头饰,并首次体验了交互性。

作为“数字和互动讲故事实验室”(MA)的一部分,这是课程的第二天,该课程使我们创建并投放了广告的原型,为我们自己的个人项目(包括新闻游戏)提供了创意处理方法到移动应用,以及学习从动态图形软件到数字故事中艺术的真实应用的所有内容。

我发现新闻业2.0-您会成为下一个吗?